Durante dos jornadas, el V Congreso de Niñez, Educación y Salud Mental –organizado por Fundación Kiri y MC– reunió a especialistas, autoridades y representantes de organizaciones de la sociedad civil para analizar las raíces de la violencia que afecta a niños, niñas y adolescentes.
Santiago, 05 de Octubre de 2026.- Con una invitación a pasar de la evidencia a la acción, este jueves y viernes se desarrolló el V Congreso de Niñez, Educación y Salud Mental, organizado por Fundación Kiri y Fundación MC, con la colaboración de Centro IINARA, Fundación Colunga y Fundación Ilumina. Bajo el lema “Romper el ciclo de la violencia en la niñez”, el encuentro buscó abrir una conversación que conectara la investigación, las políticas públicas y las experiencias que están ocurriendo en escuelas, comunidades y territorios.
El congreso —desarrollado en las Termas de Jahuel en la comuna de Santa María— articuló distintas miradas en torno a una misma pregunta: cómo avanzar desde la comprensión de la violencia hacia acciones concretas que permitan prevenirla y proteger mejor a niños, niñas y adolescentes. En ese contexto, diferentes autoridades coincidieron en que para reducir la violencia en la niñez es necesaria una articulación sistémica que busque impactar positivamente en niños, niñas y adolescentes, y no solo completar programas.
El alcalde de Renca, Claudio Castro, afirmó que “una y otra vez surge la necesidad de avanzar hacia una articulación sistémica y llevarla al nivel local. El desafío más complejo que tenemos a nivel nacional es precisamente lograr que estos sistemas también existan en los territorios” y que hoy existe una reacción tardía que “se encienden cuando un niño o una niña llega a una situación extrema: cuando sus derechos han sido vulnerados, cuando sufre violencia o abuso, o incluso cuando comete un delito”. “Al mirar sus historias, vemos que hubo programas que actuaron de manera parcelada, pero faltó conectar esas intervenciones y poner al niño o niña en el centro. Necesitamos avanzar hacia una verdadera mirada sistémica.”, agregó.
En esa misma línea, el alcalde de Providencia, Jaime Bellolio, afirmó que es clave que todos los esfuerzos converjan poniendo en el centro a los estudiantes. “Esto no puede quedar solo en el plano abstracto de la ley, porque en el mundo municipal ocurre justamente lo contrario: nosotros somos la última milla de la política pública y, por tanto, tenemos que asegurarnos de que se implemente bien”.
Las conclusiones de ambos ediles coincidieron también con las de los distintos expertos en educación y expositores que estuvieron presentes en las dos jornadas del congreso. Florencia Álamos, directora ejecutiva de Fundación Kiri –organizadores del evento–, comentó que “hoy día hay instrumentos más universales que nos permiten trabajar desde los territorios la expectativa es ver cómo se va a implementar la nueva Ley de Convivencia Escolar y, a la vez, la complejidad que ofrecen las Oficinas Locales de la Niñez”.
También coincidió Alejandra Grebe, directora ejecutiva de Fundación MC; “Todas las iniciativas, los programas, siempre contribuyen y aportan desde su propia expertise. Pero al final, para abordar problemas que son multidimensionales requerimos que el rol de la sociedad civil sea más articulado que nunca y, al final, pongamos toda nuestra expertise en pos de un mismo objetivo”.
A esto se sumó el exsenador Felipe Kast, quien lideró uno de los conversatorios de la actividad, quien agregó que “hay muchos que están en este mismo trabajo de articulación desde los gobiernos, desde el municipio, desde dirigentes. Además, con esta nueva Ley de Bienestar Socioemocional, que es clave, y que creo que salieron muy buenas ideas para que la implementación de la ley sea de buena manera”.
En tanto, María Paz Epelman, jefa de la nueva División de Bienestar Socioemocional en Junaeb, agregó que “necesitamos un sentido de urgencia para la acción y una acción mancomunada entre todas las instituciones. Ya no hay tiempo para seguir haciendo diagnósticos o para dudar: necesitamos actuar. Hoy estamos frente a una emergencia. La infancia y la adolescencia están hoy profundamente estresadas y amenazadas, y eso requiere una respuesta urgente y colectiva”.
En los próximos días los organizadores del V Congreso de Niñez, Educación y Salud Mental sistemarizarán las conclusiones de las mesas de trabajo para entregárselas a las autoridades respectivas.