Por Juan Videla Alfaro Máster en Salud Mental, Facultad Enfermería Universidad Andrés Bello La adolescencia es una ventana crucial de desarrollo cerebral comparable a la primera infancia. Entre los 10 y 19 años, el cerebro elimina conexiones infantiles y fortalece nuevas rutas para el pensamiento abstracto y la planificación. SinContinuar Leyendo
Por Claudia Figueroa León Escuela de Fonoaudiología, Magíster en desarrollo cognitivo Universidad Andrés Bello De acuerdo con los procesos cognitivos neurotípicos, un niño o niña puede procesar y adaptar su rutina en contextos conocidos en más o menos 2 semanas de repetición de dicha actividad. Sin embargo, este tiempo enContinuar Leyendo
Por Trinidad Greene, vicepresidenta de Recursos Humanos de Finning Sudamérica La minería atraviesa una transformación decisiva. La automatización, la transición energética y la escasez de talento técnico se suman a las exigencias tradicionales de seguridad y continuidad operacional, tensionando la sostenibilidad del modelo actual. En este contexto, la inclusión femeninaContinuar Leyendo
Por Claudia Lagos Serrano, subsecretaria de Educación Parvularia Viviana Castillo Contreras, coordinadora nacional UCE Mineduc Fruto de un trabajo articulado de los equipos del Ministerio de Educación, a partir del año educativo 2025 se materializó el comienzo de la implementación de Juego Primero, iniciativa que consolida la incorporación de unaContinuar Leyendo
Por Rocío Zúñiga Académica Enfermería Universidad Andrés Bello Durante las vacaciones las actividades cambiaron, los hábitos cambiaron, al acostarse más tarde, despertarse sin horarios fijos y sin esa alarma que suele acompañarnos son parte de la nueva rutina. No obstante, estamos a horas del temido y poco querido “Súper lunes”,Continuar Leyendo
Por Valentina Alvear Obregón Gestora de Innovación y Tecnología Educativa de Caligrafix y docente universitaria en tecnología educativa. En las últimas semanas se ha repetido una frase que suena clara, pero que no explica bien lo que está pasando: “se prohíben los celulares en los colegios”. Cuando una medida seContinuar Leyendo
Por Dr. Miguel Ángel Montes Ramírez, miembro de la Sociedad Chilena de Medicina del Trabajo (SOCHMET). En tiempos de hiperconectividad permanente, hablar de desconexión digital podría sonar a tendencia pasajera del bienestar. Sin embargo, desde la medicina del trabajo, estamos frente a una necesidad real de salud mental y aContinuar Leyendo
Por Andrea Mira Académica Escuela de Terapia Ocupacional Universidad Andrés Bello Para muchas personas, las vacaciones representan libertad y relajo. Sin embargo, para las personas neurodivergentes como quienes presentan autismo o TDAH, este periodo puede transformarse en una fuente de estrés significativo, donde si no se toman las medidas adecuadas,Continuar Leyendo
Por Christian Rodiek, CEO de FirmaVirtual Los recientes casos de suplantación de identidad en notarías del país exponen una dura realidad: en Chile, aún es posible firmar una escritura pública sin que el notario valide verdaderamente la identidad del firmante. Este tipo de delitos no solo frustra a las víctimas,Continuar Leyendo
Por Lilia Siervo Briones Directora del Diplomado Inclusión Educativa y Social de Personas con la Condición del Espectro Autista Universidad Andrés Bello Hoy hablamos cada vez más sobre autismo y sobre el desafío que implica promover la inclusión en el contexto escolar, especialmente cuando los entornos no siempre son favorables.Continuar Leyendo
