El proceso regional de formación y articulación reúne a mujeres indígenas de México, Bolivia, Panamá, Perú, El Salvador, Estados Unidos, Paraguay, Ecuador, Argentina, Colombia, Guatemala y Chile, en un espacio orientado al fortalecimiento del liderazgo, la libre determinación, la defensa de los derechos colectivos y la construcción de propuestas desde los territorios.
Antofagasta, 18 de Agosto de 2026.- Con la participación de más de 70 mujeres líderes indígenas provenientes de 12 países de Abya Yala, se inició este 17 de agosto la Escuela Regional por la Libre Determinación de los Pueblos Indígenas del Abya Yala, dando comienzo a un proceso de formación política, intercambio de experiencias y articulación regional que se extenderá hasta octubre.
Las participantes representan organizaciones y comunidades de México, Bolivia, Panamá, Perú, El Salvador, Estados Unidos, Paraguay, Ecuador, Argentina, Colombia, Guatemala y Chile, conformando un espacio plural de encuentro entre liderazgos indígenas de distintos territorios.
La primera sesión, denominada “Nos encontramos”, tuvo como propósito generar una comprensión compartida sobre el proceso político de las Cumbres Internacionales de Mujeres Indígenas del Abya Yala, la libre determinación de los pueblos indígenas y el sentido de la Escuela como espacio de formación, articulación e incidencia política.
La jornada comenzó con una apertura energética y espiritual, seguida de la presentación de las delegadas por organización y país. Posteriormente se desarrolló la inauguración oficial con la participación de representantes del Consejo de Gobernanza de la Cumbre Continental de Abya Yala.
Entre las intervenciones destacó la participación de Lourdes Esther Huanca Atencio, de Perú, quien junto a Romel González, de México, tuvo a su cargo el desarrollo del primer espacio formativo: “Caminando juntas hacia la libre determinación de los pueblos indígenas del Abya Yala”.
La jornada también contó con la participación de Juan Carlos Hernández Caycho, Rector de la Universidad del Liderazgo Político, Empresarial y Social de Gobierno de Chile (ULG), quien intervino en la inauguración en representación de la institución certificadora.
Un proceso que busca trascender la formación
La Escuela Regional contempla 10 sesiones articuladas entre sí, concebidas no solamente como espacios de transmisión de conocimientos, sino como instancias para analizar las realidades de los territorios, intercambiar saberes, fortalecer capacidades de liderazgo y construir colectivamente propuestas.
El proceso aborda dimensiones vinculadas con la libre determinación, derechos colectivos, incidencia política, defensa territorial, soberanía alimentaria, comunicación, narrativas propias, espiritualidad, cuidado y articulación regional, con el propósito de que los aprendizajes puedan transformarse posteriormente en acciones concretas dentro de las organizaciones y comunidades.
La metodología contempla participación activa, intercambio de experiencias, trabajos colectivos y ejercicios relacionados con las realidades de las propias participantes. De esta manera, cada lideresa no solamente recibe conocimientos, sino que aporta al proceso desde su experiencia y desde la realidad de su territorio.
Una certificación que reconoce el proceso
La Universidad del Liderazgo Político, Empresarial y Social de Gobierno de Chile (ULG) participa en esta iniciativa como institución certificadora, otorgando respaldo académico e institucional al proceso formativo.
La certificación estará vinculada al cumplimiento de los requisitos establecidos por la Escuela y permitirá reconocer formalmente el proceso desarrollado por las participantes.
De esta manera, la Escuela Regional inicia un camino que busca fortalecer no solamente los conocimientos individuales, sino también la capacidad colectiva de las mujeres indígenas para organizarse, incidir, construir propuestas y hacer escuchar sus voces en los espacios nacionales e internacionales.
El proceso tendrá como horizonte la VII Cumbre de Mujeres Indígenas del Abya Yala, en Paraguay, donde las experiencias, aprendizajes, propuestas y compromisos construidos durante la Escuela podrán proyectarse hacia un espacio regional de articulación.
Más que una capacitación, la Escuela Regional se presenta así como un espacio de encuentro entre lideresas que comparten desafíos y aspiraciones, con una convicción común: fortalecer sus capacidades para contribuir desde sus territorios a la construcción del futuro de los pueblos indígenas de Abya Yala.