La iniciativa reunió los días 14 y 15 de octubre a estudiantes y docentes de establecimientos técnico profesionales, quienes compartieron aprendizajes y desarrollaron actividades prácticas vinculadas al turismo, la identidad territorial y el patrimonio natural de La Araucanía.
Lonquimay, 19 de Octubre de 2026.- Con recorridos guiados por estudiantes, experiencias en entornos naturales y actividades vinculadas a la seguridad y la educación ambiental, se desarrolló la Primera Cumbre Regional de Turismo y Hotelería de Montaña, Cumbre EMTP Lonquimay 2026.
La iniciativa se desarrolla en el marco de Red Futuro Técnico, alianza entre la Universidad de La
Frontera y el Ministerio de Educación, implementada a través del Instituto de Informática Educativa (IIE-UFRO), mediante el Nodo de Turismo, buscó fortalecer los aprendizajes de
estudiantes de la especialidad y su vinculación con el territorio.
Uno de los principales sellos del encuentro fue el protagonismo de las y los estudiantes, quienes tuvieron la oportunidad de asumir responsabilidades, desenvolverse en situaciones propias de la organización de actividades y compartir sus conocimientos con compañeros de otros establecimientos. En Lonquimay, estudiantes del liceo anfitrión realizaron recorridos guiados por la ciudad, dando a conocer su historia y los atributos de su entorno.
Marcela Brau, docente de la especialidad de Servicios de Turismo del Liceo Bicentenario de
Hotelería y Turismo de Pucón, destacó el desarrollo de habilidades que trascienden los contenidos técnicos: “Es súper importante que mis jóvenes hayan trabajado habilidades como la autonomía, la independencia y el poder resolver estas situaciones emergentes que van sucediendo cuando organizamos una actividad o un evento de esta magnitud. Ellos han sido totales protagonistas en esta jornada”, señaló.
La experiencia también permitió que las delegaciones conocieran distintos atractivos y ecosistemas de la zona cordillerana. Durante la primera jornada recorrieron espacios como la laguna San Pedro y la cascada Alaska, además de participar en actividades relacionadas con la seguridad en montaña, la identidad territorial, la cosmovisión mapuche-pehuenche y el astroturismo. El segundo día contempló caminatas por senderos de la Reserva Nacional Malalcahuello, talleres de primeros auxilios y fotografía, y una actividad de educación ambiental.
Para las y los participantes, el aprendizaje en terreno fue uno de los aspectos más significativos. Yumalay Curical, estudiante del Liceo Bicentenario Polivalente Lonquimay, quien participó en el guiado de la primera jornada, explicó que salir de la sala de clases permite conocer y valorar el entorno de una manera diferente: “Es mejor salir, recorrer y así aprender a cuidar nuestra naturaleza”, comentó. Asimismo, destacó la importancia de compartir con los visitantes las historias y características de Lonquimay.
Desde la perspectiva de los estudiantes visitantes, el encuentro también representó una oportunidad de crecimiento personal. Gastón Moreno, de 17 años, estudiante de la especialidad de Servicios de Turismo del Instituto Centroamericano, de la comuna de Cholchol, destacó la experiencia de conocer el paisaje cordillerano y afirmó que la imponente naturaleza del lugar resulta “muy gratificante” y “fortalece a uno como persona”.
El seremi de Educación de La Araucanía, Aarón Ríos Morales, valoró la iniciativa como una oportunidad de aprendizaje e intercambio entre comunidades educativas. “Esta iniciativa representa una valiosa instancia de aprendizaje para estudiantes y docentes de seis comunas con vocación turística, permitiéndoles conocer experiencias consolidadas de la zona lacustre en ámbitos como la hotelería, los servicios y el desarrollo turístico”, indicó.